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sábado, 8 de noviembre de 2014

ACROSPORT

1- ¿Qué es el acrosport?
El acrosport es un deporte que combina acrobacia y coreografía. Se trata de una modalidad deportiva incluida en la Federación Internacional de Deportes Acrobáticos (fundada en 1973) y forma parte de la Federación Internacional de Gimnasia desde 1999.
En el acrosport existen tres elementos fundamentales:
a) Formación de figuras o pirámides corporales.
b) Acrobacias y elementos de fuerza, flexibilidad y equilibrios como transiciones entre las figuras.
c) Elementos de danza, saltos y piruetas gimnásticas.



Pirámide alumnas 4ºB





2- ¿Qué diferencias hay entre figuras corporales y pirámides humanas?
La pirámide humana es una construcción gimnástica la cual una serie de personas forma un triangulo de esta forma, se puede realizar arrodillado uno sobre otro o para sobre los hombros de quien sujeta mientras que las figuras corporales son formaciones estéticas realizadas entre todos los componentes sin estar unos
encima de otros.


3- Tipos de agarre.
-Las presas de manos
Dentro de los aspectos técnicos necesarios para la construcción de pirámides o estructuras humanas, “las presas” o agarres de manos ocupan un lugar importan te. Estas son utilizadas en la elaboración de todas las pirámides desde el principio hasta el final adoptando múltiples formas, facilitando su construcción y dando seguridad a las mismas. Por ello, se hace imprescindible realizar un apartado donde se incluyan las más comunes y apropiadas en función del tipo de pirámides o estructuras a realizar.
-Presa mano a mano
Las manos se juntan en una posición estrechada como de saludo (darse la mano). Este agarre puede ser simple, cruzado doble o cruzado doble mixto (ver figuras), y se usan principalmente para empujar al compañero en el pro ceso de unión o formación de una “Pirámide o Estructura” y en menor grado, para sostenerlo en una posición de formación. El agarre doble mano a mano, se utiliza fundamentalmente para las acciones motrices de balanceo.
-Presa de Pinza
Se utiliza principalmente para sostener las figuras o posiciones adoptadas y en menor grado, para lanzar o empujar al compañero.
-Presa Mano-muñeca
Su utilización es exactamente igual que en la presa anterior de pinza.
-Presa Brazo-brazo
Esta presa es usada principalmente para sujetar una posición invertida. El que hace de base (portor) sujeta al que se sitúa encima en la unión del deltoides (hombros) y bíceps (brazos), mientras que el ejecutante de arriba (ágil) sujeta el brazo (tríceps) del portor.
Entrelazado de muñecas y manos (plataforma / “banquina”)
Esta presa es usada para trepar y sujetar en diferentes Pirámides y para lanzar (impulsar) en acrobacias a los ágiles. Se realiza por dos personas, una frente a otra; mientras una sujeta su propia muñeca izquierda con la mano derecha, se adelanta para agarrar la muñeca derecha del otro con la mano izquierda.
-Presa Mano-pie:
Esta presa es utilizada fundamentalmente por el portor para sostener al ágil que se encuentra encima en la cópula en una posición de equilibrio estático. Este agarre se debe de realizar en la parte trasera del pie.



 4-¿Qué tres roles principales existen en el acrosport?

-Formación de figuras o pirámides corporales
-Acrobacias y elementos de fuerza,flexibilidad y equilibrios como transiciones de unas figuras a otras
-Elementos de danza,saltos y piruetas gimnásticas como componente coreográfico, que le otorga a este deporte el grado de artístico.

5-Enumera las medidas básicas de seguridad.
- Es fundamental que la comunicación entre el portor y el ágil sea continua.
- En el momento en el que el portor note cualquier molestia debe decírselo al ágil para corregir esa postura o, directamente, deshacer la figura.
- Todos los movimientos de subida y bajada del portor han de realizarse de forma suave y a velocidades muy controladas.
- Los apoyos del ágil deben ser siempre “seguros”, de modo que no perjudiquen ni causen daño al portor. Para ello los apoyos deben realizarse siempre sobre la prolongación del eje longitudinal de los segmentos, de forma que el peso caiga sobre el hueso y no en la mitad del mismo. Además, la espalda ha de estar siempre recta, evitando la formación de curvas.
6-Las fases que se dan en la construcción y el desmontaje de una pirámide.
     Montaje:
- Orden: de dentro a fuera y de abajo a arriba.
- Los portores forman una base estable y se anticipan a las acciones de los ágiles.
- Los ágiles trepan lo más pegado posible al cuerpo del portor, de forma progresiva y controlada, impulsándose hacia abajo y nunca de forma lateral, para no desestabilizar al portor.
       Mantenimiento:
- Se debe mantener estable la pirámide al menos 2 segundos.
- Correcta distribución del peso corporal en los diferentes apoyos.
- Control postular adecuado.
       Desmontaje:
- Orden: de afuera a dentro y de arriba abajo (los últimos en formar la figura son los primero en abandonarla, y viceversa).
- Se descarga progresivamente el peso y nunca se salta con los dos pies a la vez.

https://www.youtube.com/watch?v=_ZJeXzJ352k

jueves, 18 de septiembre de 2014


                             
  Bienvenidos al curso 2014/2015
  

viernes, 21 de marzo de 2014

La Isa
La isa es un canto y baile típico de las Islas Canarias, caracterizado por su ritmo alegre y vistoso.
La isa se manifiesta como un ritmo ternario de carácter intenso, de los más representativos de las islas, acompañado de un canto vivo y jovial. A su vez, también presenta una danza de participación colectiva que con el paso del tiempo ha venido incorporando diferentes figuras. Durante la realización del baile se precisa una buena coordinación entre los bailarines, hecho que denota el influjo europeo de las danzas cultas del siglo XIX. La isa canaria se toca principalmente con guitarratimplebandurria y laúd, aunque, además, otros instrumentos de percusión e incluso de viento son susceptibles de ser introducidos. 
La isa se compara con la jota de la península y se cree que fue traída a España con los conquistadores.
Se dice que sólo había dos maneras en que nuestros antiguos danzantes acostumbraban a disponerse: en rueda y en filas enfrentadas. Estos dos esquemas de organización en los bailes «coreados» o colectivos eran similares a los que predominaban en la Europa de aquel entonces. La observación de estos dos tipos de danza en Canarias es lo que hace declarar el amor
Ejemplo de la isa en Canarias: https://www.youtube.com/watch?v=4w4GKnM4ASU

jueves, 2 de enero de 2014

Realiza una lectura de la noticia y a continuación contesta a las siguientes preguntas:

1.-¿A qué se refiere Youf ­ Wang cuando afirma: "La obesidad infantil se está convirtiendo en un problema de salud pública..."?
- Youf Wang con esta aclaración se refiere a que los niños obesos en el mundo van a mas cada vez.
2.-¿Qué tipos de enfermedades tienen más probabilidad de desarrollar los niños gordos en un futuro?
- En un futuro no muy lejano los niños pueden padecer diabetes, enfermedades cardiobasculares, problemas de sueño y cancer. ( Si es que aún no lo padecen, ni hacen nada para evitarlo)
3.-¿Existe alguna relación entre el exceso de peso en los niños y el nivel económico alto de sus familias? Razona tu respuesta.
- Si por que al ser obesos tienes más ansiedad por comer, tambien no siempre es así por ejemplo la gente con menos dinero y con niños obesos suele ir a un MC Donnald o sitios por el estilo,y los ricos tambien, todo por complcer a los hijos.
Si fuese yo sacaría todos los sitios de comida basura y pondria comidas mas ricas.

4.-Utilizando la piramide de alimentación señala la cantidad de porciones de cada grupo de alimentos que se deben tomar al día.


 
5.-¿Qué se entiende por dieta equilibrada? ¿Qué condiciones debe cumplir?
-Se considera que una dieta equilibrada contiene cantidades suficientes de calorías y nutrientes esenciales para el crecimiento y desarrollo del organismo, así como para prevenir deficiencias o excesos nutricionales. Debe aportar una cantidad de nutrientes energéticos (calorías) que sea suficiente para llevar a cabo los procesos metabólicos. También deben suministrar suficientes nutrientes con funciones plásticas y reguladoras (proteínas, minerales y vitaminas).
6.-La siguiente tabla muestra el consumo medio de energía diario en cada una de las etapas de nuestra vida:


GASTO ENERGÉTICO DIARIO ORIENTATIVO (en Kcal./día)
Edad
Mujeres
Hombres
11 a 14 años
2.200
2.500
15 a 18 años
2.500
3.000

-Teniendo en cuenta las tablas que aparecen en los enlaces que te proponemos, elabora una dieta para un día (incluyendo desayuno, comida, merienda y cena) para ti. Para ello sigue los siguientes pasos:
-Selecciona aquellos alimentos más adecuados. Realiza platos completos (por ejemplo patatas con carne, filete con patatas fritas, etc.). No olvides incluir las cantidades aproximadas necesarias de aceite o salsas para prepararlos.

-Recuerda las cantidades diarias recomendadas de cada tipo de alimentos que has señalado en la pregunta número 1. 


Señala para cada alimento el tipo de nutrientes que aporta.

-Ten en cuenta las condiciones de la dieta equilibrada.

-Señala en cada comida la cantidad aproximada de calorías que aporta, así como la cantidad total de las comidas del día.
Desayuno: Leche con cereales y dos tostadas con mantequilla y mermelada (Agua).  Calorías: 452. Leche: calcio, vitaminas y proteínas. Cereales: vitaminas y hidratos de carbono. Tostadas: proteínas y glúcidos.
Comida (de media mañana): Dos plátanos. Calorías: 50. Plátanos: vitaminas.
Almuerzo: Ensalada con un filete y patatas asadas y un yogurt (Agua). Calorías: 624. Ensalada: proteínas, fibras y vitaminas, filete: proteínas, grasas, hidratos de carbono. Patatas asadas: proteínas y nutrientes energéticos. Yogurt: calcio, proteínas, hierro y vitaminas.
Merienda: Un batido de frutas. Calorías: 250. Batido: proteínas y vitaminas.
Cena: Pescado con arroz (Agua). Calorías: 400. Pescado: fibra y proteínas. Arroz: hidrato de carbono, proteínas y vitaminas.
-En total, solemos comer unas 2000-2500 calorías al día.
-Busca información sobre los niveles de colesterol en sangre y contesta: 


  • -¿Qué es el colesterol? ¿Qué dos tipos de colesterol hay?, ¿qué función realizan?
- El colesterol es un esterol (lípido) que se encuentra en los tejidos corporales y en el plasma sanguíneo. Está presente en el hígado, médula espinal, páncreas y cerebro y es necesario para crear la membrana plasmática pero en exceso es perjudicial.
  • ¿Qué cantidad se considera correcta?
- Se considera correcta hasta los 200 mg/dl.

  • ¿Qué consecuencias puede acarrear un exceso de colesterol en la dieta? 
 - Las causas del colesterol elevado son múltiples y a menudo incluyen disfunciones genéticas hereditarias las cuales determinan una sobreproducción de colesterol y una ineficaz eliminación en el sistema. 


  • Señala 5 alimentos que aporten un alto contenido en colesterol                         CARRNES: grasosas como la de cerdo, tocino, salchicha y otros productos elaborados con carne de cerdo. 
  •  PESCADO:enlatado en aceite.                                                                                                                                                                                                         PAN: todos los pasteles horneados con manteca o mantequilla y azúcar.             GRASAS: mantequilla, manteca, margarina sólida, aderezos comercial para ensaladas y salsas cremosas. 
  • LACTEOS: leche entera y productos con leche entera                             MARISCO: langosta, camarones, cangrejos, ostras.
  •  ¿Qué actividades hacen disminuir el colesterol ?                                                El ejercico físico.
  • ¿Qué tipos de alimentos debe incorporar a su dieta un deportista? ¿Por qué?                                                                                                                                - La base de la dieta del deportista, debe ser equilibrada, energética y siempre acorde a las necesidades de cada persona, según sea el tipo, el momento, la duración y las condiciones del ejercicio o actividad física.
  • ¿Por qué la dieta mediterránea es considerada una dieta muy saludable? Indica de los siguientes alimentos cuáles no corresponden a una dieta mediterránea: garbanzos, queso, aceite de oliva, zanahorias, naranjas, ajo, pizza, hamburguesa.
    -La dieta mediterránea es una dieta muy saludable porque tiene un alto consumo de productos vegetales (frutas, verduras, legumbres, frutos secos), pan y otros cereales (siendo el trigo el alimento base), el aceite de oliva como grasa principal, el vinagre y el consumo regular de vino en cantidades moderadas.
    -En la dieta mediterránea no se encuentra las pizzas ni las hamburguesas.
  • -Busca información sobre la anorexia y la bulimia y contesta a las siguientes preguntas :
    *
¿Qué relación existe entre ambas enfermedades?                                                 -En que ambas enfermedades tienen relación con laalimentación.
  •  *¿Qué caracteriza a cada tipo de enfermedad?                                                                                           
    La anorexia es, junto con la bulimia una enfermedad mental y uno de los principales trastornos alimenticios. Lo que distingue a la anorexia es el rechazo de la comida por parte del enfermo y el miedo obsesivo  a engordar. Puede desarrollar desnutrición, hambre, amenorrea y extenuación y la bulimia, como la anorexia, es un trastorno alimentario y psicológico en las cuales el individuo consume comida en exceso en períodos de tiempo muy cortos (lo que genera una sensación de bienestar), para después eliminarlo a través de vómitos o laxantes.
    El temor a engordar afecta directamente a los sentimientos y emociones del enfermo influyendo de esta manera en su estado de ánimo.
    El temor a engordar afecta directamente a los sentimientos y emociones, influyendo de esta manera en su estado de ánimo.